Nietzsche y los fascistas * Por Georges Bataille

El judío Judas traicionó a Jesús por una suma de dinero nimia: después de eso, se colgó. La traición de los familiares de Nietzsche no tuvo la consecuencia brutal que tuvo la de Judas, pero resume y termina de volver intolerable el conjunto de traiciones que deforman la enseñanza de Nietzsche

Aysén y los problemas nacionales

Mario Domínguez C. La significativa posición que el conflicto desatado en la región de Aysén ha ido tomando en la escena contemporánea es digna de presentarse como una paradoja de la vida nacional.

Bajo los velos del Neoconservadurismo Farandulero: el rol femenino en el Chile convulsionado

Basta prender el televisor para satisfacer el consumo experiencial de las sociedades occidentales, el juego de roles y el morbo boyerista de describir a un otro lejano siguen siendo los pasatiempos preferidos del turismo de la alteridad. Desde CNN se observa con horror como sociedades musulmanas criminalizan mujeres por atentar contra el orden religioso descrito en el Corán.

Violeta Parra y una Identidad Bicentenaria. Fernando Quilodrán.

Sólo 50 años estuvo entre nosotros Violeta Parra, tal vez el medio siglo más intenso de nuestra historia.

"Pequeña historia de la fotografía". Walter Benjamin.

Excelente texto de Walter Benjamin desde el cual podemos dilucidar no solo una reflexión estética, sino una crítica descarnada del progreso moderno y del desarrollo técnico del las sociedades capitalistas, un motivo para dar cuenta de la tragedia moderna y sus vicisitudes en la vida contemporánea.

martes, 13 de mayo de 2014

Se realizó la primera parte del seminario sobre la lucha feminista en el oriente y su relación con el corán



                                                                                       Entrada realizada por Patricio Pulgar Covarrubias.

Este martes 13 de mayo en el auditorio de humanidades se realizó la primera parte del seminario que tiene por nombre “Feminismo islámico: Igualdad de género y activismos por la justicia social desde el Corán” Organizado por el instituto de sociología bajo la profesora Pierina Ferreti, en donde se abarcó las interpretaciones humanas sobre el status de la mujer en el islam.

La expositora Vanesa de la fuente comenzó realizando un análisis sobre el sentido patriarcal de las religiones, dejando a la mujer atada a la subordinación producto de una evolución histórica al alero de una cultura misógina universal, imponiendo como verdad la palabras de los hombres y su interpretación en particular a las revelaciones religiosas que en este caso, competen al concepto de dios y divinidad en la religión musulmana. Esto según la investigadora se refuerza con la legitimación que la misma mujer omitiendo  su rol transformador que ellas mismas pueden impulsar, a lo que se dejó al público la pregunta. ¿se puede hacer otras lecturas de la religión?

Desde esa pregunta nace la teología feminista, buscando nuevas lecturas que dejan atrás los amarres patriarcales que las distintas interpretaciones anteriores han construido.  En ellas se toman las revelaciones y se miran desde una perspectiva de género viviendo lo espiritual de manera liberadora y no bajo presión, ubicando  problema no en lo que se cree (en este caso dios, alah) sino de cómo la religión se ha implementado y el uso que se da a esta para legitimar las limitaciones al género femenino.  Por tanto entendiendo que el patriarcado no es inmutable sino producto de un desarrollo histórico se puede desmantelar, poniendo como punto de partida en el desarrollo del conocimiento a la mujer, devolviéndola a la historia que desde siglos gracias a los poderes facticos entre ellos de la religión, había desaparecido.

En el caso particular de la religión musulmana en donde el punto central son  el Corán, la práctica del mismo, y los registros de sus tradiciones a lo largo de la historia, se entiende de que éste se explica por si solo, encontrando en el mismo Corán fundamentos de género, mostrando un Dios asexuado, un uso de un lenguaje no sexista y con distintos derechos que a la mujer se le entrega tales como la herencia educación, divorcio, gobierno y el trabajo. Estos derechos entran en confrontación con las opiniones masculinas donde la mujer no está habilitada para asuntos teológicos ni académicos, se le niega el trabajo y su expresión.  

Desde lo señalado aparece el feminismo islámico donde se comprende la religión desde una revolución social que reivindica las condiciones femeninas desde hace 1400 años marcando una gran diferencia con occidente.



La próxima sesión se realizara este miércoles a las 12 en el auditorio, siguiendo la segunda parte  “ Movimientos de mujeres en el mundo islámico y construcción de una ciudadanía de género. “

martes, 3 de septiembre de 2013

FOTOS: Así se realizó el 1er foro de la Revista El Mito. "Imposición Cultural e Ideológica a 40 años del Golpe."

MESA DE EXPOSITORES

PÚBLICO ASISTENTE AL EVENTO


 
EL PSICOANALISTA ERIC MOREAU Y SU PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA DE LA TEMÁTICA



SOCIÓLOGO GONZALO OJEDA Y SU PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA DE LA TEMÁTICA

PROFESOR PATRICIO GUTIERRES Y SU PERSPECTIVA HISTÓRICO-GRAMSCIANA DEL TEMA

lunes, 26 de agosto de 2013

Coloquio internacional Cultura, sociedad y y disidencia en América Latina: las revistas Amauta y Babel


Imposición cultural e ideológica a 40 años del golpe

Revista el Mito tiene el agrado de invitar cordialmente invitados a todas y todos al foro Imposición cultural e ideológica a 40 años del golpe ha realizarse el jueves 29 de Agosto a las 17 horas en el Auditorio de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Valparaíso. 

Exponen:

- Patricio Gutirrez, Académico del Instituto de Historia UV
- Eric Moreau, Académico de la Escuela de Psicología UV
- Luis Ojeda, Académico de la Escuela de Sociología UV. 


"La cultura es cosa muy distinta. Es organización, disciplina del Yo interior, apoderamiento de la personalidad propia, conquista de superior conciencia por la cuál se llega a comprender el valor histórico que uno tiene, su función en la vida, sus derechos y sus deberes".
Antonio Gramsci

Los esperamos


miércoles, 21 de agosto de 2013

Presentación del libro Memoria, Política y Pedagogía de Graciela Rubio Soto

Memoria, política y pedagogía. 
Los caminos hacia la enseñanza del pasado reciente en Chile

Graciela Rubio Soto


Memoria, política y pedagogía desarrolla un análisis hermenéutico e histórico, a partir de la memoria como categoría reflexiva y crítica, sobre las formas en que la opinión pública chilena ha elaborado la memoria histórica de su pasado reciente dictatorial en el período 1991-2004.
El libro presenta un análisis de fuentes diversas , en las que se expresan las formas discursivas, propósitos y sentidos de las políticas de la memoria instaladas a partir de la socialización de los informes de verdad Rettig y Valech, y enfatiza cómo en la discusión pública se abren apreciaciones sociales sobre la historia que nos remiten a esquemas de pensamiento oligárquicos, y cómo en la disputa política contingente, que alcanzan el recuerdo del golpe de Estado de 1973 y las experiencias de muerte y represión, se plasman las redefiniciones de lo público y la ciudadanía vulnerada.
Memoria, política y pedagogía releva la relación que existe entre las políticas de la memoria implementadas y los acuerdos políticos pactados en la democracia recuperada desde los años 90, a partir de tres tesis históricas explicativas de la experiencia dictatorial que consolidan, a través del recuerdo, una sociedad de vencedores y vencidos incapaz de integrar su pasado reciente. A partir de la reflexión crítica de las memorias emergentes, y desde la necesidad de promover una ciudadanía memorial responsable, la autora discute la relevancia de las bases teóricas y prácticas de la pedagogía de la memoria y propone unas tesis para la enseñanza del pasado reciente en nuestro país que integren referencias experienciales, narrativas y ético-políticas como orientaciones para la formación ciudadana.

Sobre la autora:

Graciela Rubio, es doctora en educación por la Universidad de Granada, magíster en Historia de Chile por la Universidad de Chile, licenciada en Historia por la Universidad Católica de Valparaíso y profesora de Estado en Historia y Geografía por la misma casa de estudios. Se ha desempeñado como investigadora de la CEAAL y como académica de la UMCE. Actualmente, es profesora invitada en el magister en Enseñanza de las Ciencias Sociales de la Universidad del Biobío y académica de programas de magíster y doctorado en Educación. Ha publicado diversos artículos científicos y libros relacionados con la memoria, historia y ciudadanía.

Comentan:
Pablo Aravena Núñez, Académico de la Universidad de Valparaíso.
Luis Alegría Lucuime, miembro de la Corporación Parque por la paz Villa Grimaldi.

Invitan:
Taller de Memoria Social y Patrimonio
Taller de pedagogías criticas e investigación educativa

Lugar:
Facultad de Humanidades, Sala 1

Día y Hora:
Jueves 05 de septiembre, 18 horas. 

jueves, 25 de julio de 2013

Ciclo de cine distópico: El imaginario político del siglo XX


              El presente  ciclo tiene como objetivo demostrar que los  films escogidos se encuentran en relación crítica con los múltiples imaginarios políticos, por lo cual  se articulan en el contexto de los sucesos propios de la historia del siglo XX, en especial, con aquéllos acontecimientos que integran aspectos negativos para el devenir de la sociedad. El vínculo de estos films distópicos con la sociedad, es la representación de ésta y sus perversiones, extrapoladas en un futuro que no tiene buenas nuevas para la humanidad, identificando las  características negativas inherentes en la sociedad del siglo xx, los asi llamados “nuevos mapas del infierno”.
La distopía, contra-utopías o utopías negativas se utilizan en gran medida  durante el siglo XX, para elaborar obras ensayísticas, novelísticas o cineastas ceñidas a una resolución especifica de un problema histórico concreto. Sin embargo, existe una preponderancia de la producción distópica en la novela, que, generalmente, se expresa a través de un  estilo paródico o sarcástico, en donde narra  los excesos y vicios presentes en la sociedad, estilo que es bien representado en la obra de Aldous Huxley, El mundo feliz (1932), que un autor como  Fredric  Jameson, la ha denominado como el poema épico de la obra distópica.
 “Generalmente se entiende por distopías una obra de anticipación en la que se describe una sociedad opresiva y cerrada sobre sí misma bajo el control de algún tipo de estado, institución o gobierno autoritario.” En este sentido la distopías se contrapone a la utopía: es el lugar malo. [1]
Esta anticipación futurística de la sociedad se enmarca dentro de un cierto clima intelectual reflejado en lo que podríamos llamar un estancamiento  del optimismo histórico y del futurismo en positivo, junto con la denominada “crisis de la idea de progreso”, que puede ser explicado –en un primer momento-, por tres hechos históricos del siglo pasado. Estos tres elementos, que sagazmente detecta Francisco Fernández Buey, son la crisis económica del 29, el triunfo del nacional-socialismo en Alemania en 1932 y la consolidación del estalinismo en la URSS. Este tipo de conceptualizaciones se pueden observar en distintas tradiciones filosóficas del siglo XX,  desde el marxismo (Walter Benjamin y la Escuela de Frankfurt) hasta el posestructuralismo (por poner algunos ejemplos conocidos).
Es en este contexto histórico donde se enmarca la producción de obras distópicas, anticipando un futuro catastrófico nutrido de conflictos sociales que paulatinamente empiezan a tomar forma, hasta definirse como las problemáticas esenciales dentro de los debates políticos del denominado “siglo corto”. Dentro de ellos podemos observar, como un tópico central, el énfasis que se le da a los efectos coercitivos y de control social producto del enfoque que tomo el desarrollo científico-tecnológico (principalmente después del siglo xix). El otro elemento que quisiera recalcar –que además se encuentra muy ligado a lo anterior- es la aparición de los denominados totalitarismos, como un fenómeno histórico y social propio del siglo xx, directamente ligado además al temprano desarrollo de los mass media y la emergencia de la llamada sociedad de masas, en palabras de Hanna Arendt “un experimento para lograr la dominación total de la vida de los hombres” y por otro lado  “un conjunto de individuos aislados y atomizados que tiene su fuerza en el número”. Estos fenómenos son algunos de los  que alberga la distopía, y que se conjugan para la representación   de un horizonte catastrófico para la humanidad.

Evidentemente, el breve panorama que acabo de exponer no busca llegar a ningún tipo de conclusión definitoria en torno a estos grandes debates teóricos del siglo pasado ( ni mucho menos), sin embargo la  intencionalidad de esta muestra es conseguir introducirnos en una reflexión crítica que debería girar en torno  a los nudos, tenciones y fisuras existentes  entre, por un lado,  los procesos políticos concretos junto con las teorías sociales que emergen en el siglo xx y, por otro lado,  como estos distintos fenómenos políticos y teóricos se articulan, formando imaginarios políticos específicos, en un registro estético (genérico) particular: el cine de ciencia ficción de corte distópico; género que además se encuentra signado por el supuesto efecto de extrañación temporal que debería provocarnos este tipo de representaciones de sociedades futuras.







[1] Francisco Fernández Buey, Utopías e Ilusiones naturales, ed. El viejo topo, España,2007, p.217.